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lunes, 19 de octubre de 2015
Día contra el cáncer de mama
Cada año, el 19 de octubre se celebra el Día Contra el Cáncer de Mama como recordatorio del compromiso de toda la sociedad en la lucha contra el cáncer de mama.
10 Cortos para prevenir y resolver los conflictos en el aula
El día Internacional de la no violencia se celebra el próximo 2 de octubre.
El día Internacional de la no violencia conmemora el 143 aniversario del nacimiento de Mahatma Gandhi, precursor de lafilosofía y la estrategia de la no violencia; es decir, el poder individual y colectivo de oponerse a la opresión, la injusticia y el odio de manera pacífica. Su ejemplo ha inspirado a muchas otras personas, entre ellas: Martin Luther King Jr., Václav Havel, Rigoberta Menchú , Nelson Mandela, Karman Tawakkul, Roberta Leymah …
La violencia en el medio escolar es un problema mundial. A menudo los conflictos en el aula hacen perder mucho tiempo y provocan sensación de impotencia.
Los conflictos son situaciones que pueden presentarse en el aula de clase y que rompen la armonía y el buen desarrollo de las actividades que se estén realizando. Suelen venir acompañadas de gritos, ignorar a algún compañero, insultos y/o agresiones físicas.
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jueves, 1 de octubre de 2015
domingo, 20 de septiembre de 2015
La procesión de las mortajas - Pobra do Caramiñal (A Coruña)
Esta fiesta en la que cada año se reúnen miles de personas debido a la gran devoción que existe por el Santo. Se celebra el tercer domingo de septiembre, en ella tiene lugar la procesión de las mortajas, en la que el ofrecido o sus familiares lleva en procesión su ataúd vistiendo un hábito morado y portando un gran cirio. Con esta antiquísima tradición, lo que se pretende es dar gracias al Santísimo por su intercesión ante la muerte. Se trata de una celebración muy conocida y respetada en toda Galicia. La población de A Pobra do Caramiñal (A Coruña), se multiplica por diez el domingo de la procesión.
Sobre esta tradición escribieron maravillosos trabajos dos escritores relacionados con la villa, Valle-Inclán y García Martí.
La procesión es una singular pervivencia de los desfiles de disciplinantes de la Edad Media. Las raíces de la tradición de las Mortajas se hunden en una leyenda del siglo XV.
Hacia 1467, coincidiendo con la sed de justicia de los Irmandiños, una cuadrilla de salteadores sometía a Pobra do Deán. Apresados y condenados a muerte, el regidor que debía llevar a cabo la sentencia enfermó gravemente. En la víspera de la festividad se encomendó con fervor al Nazareno y en poco tiempo recuperaba la salud. Llegada la hora de la procesión, acudió al cortejo religioso vestido con la mortaja y mandó que los condenados portasen su ataúd durante la procesión. Al llegar al atrio invocó al Nazareno e indultó a los condenados.
martes, 15 de septiembre de 2015
Indigente drogadicto vs, padre desamparado
"A quién le darías una moneda: a un padre sin hogar o a un adicto callejero?" Con esta pregunta comienza el artículo que The Christian Science Monitor le dedica a uno de los fenómenos con los que vivimos a diario.
Durante una hora, Persin, el falso indigente, se apostó en una de las arterias más concurridas de la Gran Manzana, solo, sucio, desarrapado, con un cartel de cartón en donde había escrito: INDIGENTE NECESITA DINERO PARA HIERBA, DROGAS Y ALCOHOL.
Horas más tarde, Persin mantuvo la misma indumentaria, pero cambió el mensaje de su cartel: PADRE SOLTERO Y SIN HOGAR NECESITA DINERO PARA SOSTENER A SU FAMILIA. Como agregado no menos importante en la escena, Persin se hizo ayudar por una niña, también desarrapada, que se acostó a sus pies.
Tal vez la idea de este personaje de las redes era solamente probar las reacciones de la gente ante ambos fenómenos, pero seguramente tanto él como nosotros estaremos ahora mismo boquiabiertos ante el resultado de semejante experimento social.
domingo, 6 de septiembre de 2015
In memoriam... Aroa Manteiga
Esta canción va dedicada a mi querida alumna Aroa Manteiga Ares y a su madre, tristemente fallecidas el 05 de Septiembre. D.E.P.
Hoy te lloro,
aun sin lágrimas en los ojos, te lloro.
Porque mis ojos se han secado de repente
y me han gritado:
para qué nos quieres ya si ella se ha ido.
Hoy te añoro,
y cuando menos lo espero
las lágrimas golpean los frágiles cristales de mis ojos.
Como viejas ventanas mis ojos cierro
la lluvia se queda fuera
el dolor, dentro.
Ángel Nereida
Salmo 23
Salmo de David.
El Señor es mi pastor, nada me falta;
en verdes pastos me hace descansar.
Junto a tranquilas aguas me conduce;
me infunde nuevas fuerzas.
Me guía por sendas de justicia
por amor a su nombre.
Aun si voy por valles tenebrosos,
no temo peligro alguno
porque tú estás a mi lado;
tu vara de pastor me reconforta.
Dispones ante mí un banquete
en presencia de mis enemigos.
Has ungido con perfume mi cabeza;
has llenado mi copa a rebosar.
La bondad y el amor me seguirán
todos los días de mi vida;
y en la casa del
habitaré para siempre.
Salmo 23
Salmo de David.
El Señor es mi pastor, nada me falta;
en verdes pastos me hace descansar.
Junto a tranquilas aguas me conduce;
me infunde nuevas fuerzas.
Me guía por sendas de justicia
por amor a su nombre.
Aun si voy por valles tenebrosos,
no temo peligro alguno
porque tú estás a mi lado;
tu vara de pastor me reconforta.
Dispones ante mí un banquete
en presencia de mis enemigos.
Has ungido con perfume mi cabeza;
has llenado mi copa a rebosar.
La bondad y el amor me seguirán
todos los días de mi vida;
y en la casa del
habitaré para siempre.
sábado, 13 de junio de 2015
Pequeñas acciones para ayudar a mejorar la convivencia escolar
Impresionante corto que han realizado mis alumn@s de 2º de ESO del IES Afonso X "O Sabio" de Cambre (A Coruña).
viernes, 5 de junio de 2015
La clase de Religión
En épocas en las que se intensifican los cuestionamientos acerca de la presencia de la clase de Religión en la escuela y las condiciones laborables de los docentes de la asignatura se ven mermadas, es bueno “tomar un poco de aire” y volver a recordar la contribución que día a día en las aulas hacemos desde nuestra asignatura a la formación integral de los alumnos.
En este artículo quiero recopilar una serie de vídeos que presentan esta aportación al proceso de formación del alumno. El primero de ellos está impulsado por el Arzobispado de Valencia y se enmarca en la campaña “Aprende a enfocar”, que tiene como referencia la espléndida web eligereligioncatolica.org.
No hay nada mejor que escuchar a los propios alumnos que han cursado la asignatura para conocer qué les ha aportado. Es lo que se presenta en este spot promocional realizado por la Delegación de Enseñanza de la Diócesis de Valladolid. El testimonio de Jóvenes universitarios y actuales alumnos sobre lo que ha significado y todavía hoy significa la clase de religión católica para sus vidas nos ayuda a saber qué se hace y para qué sirve la clase de religión.
Por último, presentamos el vídeo ganador de la tercera edición del concurso “¿Qué es para ti la clase de Religión?” realizado por los alumnos y profesores del CEIP Varia de La Rioja. Como bien dice el título del vídeo, la clase de Religión es “Más de lo que imaginas”.
Fuente: Aula de Reli
domingo, 17 de mayo de 2015
viernes, 8 de mayo de 2015
El Chojin ft. ZPU - Guapa
Ángel, mi alumno de 2º de BAC me propone esta canción del Chojin, la canción se llama ´Guapa´ y es toda una oda a la mujer y a su belleza, pero a la belleza que va más allá de lo que se ve a simple vista. Si te quieres, si te sientes orgullosa de ti misma, si eso hace que no te importe lo que nadie piense al respecto, TÚ eres ´Guapa´.
miércoles, 6 de mayo de 2015
jueves, 30 de abril de 2015
lunes, 27 de abril de 2015
La vuelta al mundo en 4 historias
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Este juego interactivo es una propuesta de Cruz Roja Juventud para promover y difundir valores como la solidaridad, la justicia, el respeto, la igualdad, el diálogo y la Paz.
Acompáñanos a dar la vuelta al mundo a través de las experiencias y aprendizajes de Adanna, Jenny, Joussef y Andrei. 4 jóvenes que por distintas razones están viviendo en España y que nos ayudarán a romper con los prejuicios y estereotipos sobre las personas inmigrantes y a construir un mundo más justo e igualitario a través del conocimiento mutuo y la superación de diferentes pruebas.
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